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Qu’est-ce que c’est le racisme?

Justice, équité et inclusion

Contexte

Cette activité mène une conversation approfondie sur le thème du racisme, y compris les types de racisme et les façons dont le racisme se manifeste dans nos vies. Elle convient à tous les groupes, y compris aux personnes qui ne connaissent pas le sujet ou qui sont victimes de racisme. Cependant, elle exige un niveau de confiance au sein du groupe pour avoir une conversation difficile.

Vous trouverez ci-dessous des définitions que l'animateur doit connaître avant de mener cette activité. 

Le racisme

Le racisme est toute action ou attitude qui subordonne un individu ou un groupe sur la base de la couleur de la peau ou de la race. Il peut être fait de manière interne, individuelle ou institutionnelle. La distinction essentielle est entre les deux niveaux de racisme, individuel et systémique. Bien que nous reconnaissions l'impact des actes individuels de discrimination raciale, nous croyons qu'il est essentiel de le faire dans le cadre d'une analyse plus approfondie de l'injustice raciale systémique.

Le racisme systémique

Le racisme structurel se réfère à un système dans lequel les politiques publiques, les pratiques institutionnelles, les représentations culturelles et d'autres normes agissent de diverses manières, souvent en se renforçant, afin de perpétuer l’injustice entre les groupes raciaux.

  • Il identifie les dimensions de notre histoire et de notre culture qui ont permis aux privilèges associés à la « blancheur » et aux désavantages associés à la « couleur » de durer et de s'adapter au cours du temps.
  • Il touche et implique tout le monde dans notre société - les Blancs, les Noirs, les Latinos, les Asiatiques et les Autochtones.
  • Est un système d'attribution de privilèges sociaux.
    • La partie inférieure de l'échelle des privilèges, caractérisée par un désavantage socio-économique et un isolement politique, a historiquement été associée à la « négritude » ou à la « couleur ».
    • En revanche, la partie supérieure de l'échelle, qui donne accès aux opportunités, aux avantages et au pouvoir, a été associée à la « blancheur ».
    • Entre les extrêmes fixes de la blancheur et de la couleur noir, il existe une hiérarchie fluide d'espaces sociaux et politiques qui sont occupés par des différents groupes de couleur à des différents moments.
  • Le racisme institutionnel se manifeste au sein des institutions et des systèmes de pouvoir.
  • Ce sont les politiques injustes et les pratiques discriminatoires de certaines institutions (écoles, lieux de travail, etc.) qui produisent régulièrement des résultats racialement inéquitables pour les personnes de couleur et des avantages pour les Blancs.

Le racisme au niveau individuel

  • Le racisme interpersonnel se produit entre les individus.
    • Ce sont des préjugés qui se produisent lorsque des individus entrent en contact avec d'autres et leurs croyances raciales privées influencent leurs interactions publiques.
    • Des exemples incluent les insultes raciales, l’intolérance, les crimes haineux et la violence raciale.
  • Le racisme intériorisé désigne les idées, les croyances, les actions et les comportements qui soutiennent et/ou renforcent le racisme. Comment cela se manifeste: 
    • les personnes de couleur acceptent des messages négatifs sur leurs propres capacités et leur valeur intrinsèque.
    • le privilège intériorisé, croyance en la supériorité ou le droit des Blancs.
    • une croyance que vous êtes ou que les autres sont plus ou moins intelligents ou beaux à cause de votre race, ou leur race.
  • Les participants seront en mesure de définir le racisme
  • Les participants seront en mesure de discuter et d'identifier au moins 3 exemples de ce à quoi ressemble le racisme ou de la manière dont il est exercé.
  • Les participants seront en mesure d'identifier et de discuter la différence entre le racisme intériorisé, individuel et systémique.
  • Des grandes feuilles de papier pour chevalet, un tableau blanc ou un autre surface visible par le groupe.
  • Des feuillets autocollants
  • Des outils d’écriture
  • Distribuez 3 feuillets autocollants par participant

Le contexte

Bien que nous puissions parler des effets du racisme, nous avons souvent ces discussions sans définir ce qui est vraiment le racisme.  

Nous voulions commencer en discutant ce qui est le racisme et en explorant les différents types de racisme qui existent.

  1. Écrivez le mot « racisme » au tableau et demandez au groupe d'énumérer les autres mots qui viennent à l’esprit lorsqu'ils entendent le mot « racisme ». Prenez une minute pour le faire et utilisez cette liste pour commencer la partie de la définition et pour vous y référer plus tard.

  2. Ensuite, écrivez le mot « racisme » sur une nouvelle feuille ou sur une partie du tableau et demandez si quelqu'un est capable de définir le mot « racisme ». 

  3. Après avoir établi une compréhension générale du mot « racisme », demandez aux participants de sortir leurs feuillets autocollants et d'y noter trois cas, actions et/ou exemples de racisme : un pour chaque feuillet autocollant.

  4. Une fois que tout le monde a noté au moins un exemple de racisme, ajoutez trois autres phrases au tableau (ou sur trois feuilles de papier séparées - et accrochez les feuilles pour que les participants puissent les voir).  
    • Ces trois phrases sont : le racisme intériorisé, le racisme individuel/interpersonnel, et le racisme institutionnel.
    • Revoyez brièvement les définitions du racisme intériorisé, individuel et institutionnel (dans les Notes pour l’animateur).

  5. Si le temps le permet, demandez aux participants d'apporter leurs feuillets autocollants remplies à l'avant de la salle et de classer leurs feuillets autocollants dans l'une des trois catégories. Les participants doivent se parler lorsqu'ils sont bloqués ou incertains de la catégorie à choisir.  

  6. Si le temps ne le permet pas, demandez aux participants de réfléchir un instant aux catégories qu'ils ont choisies pour leurs feuillets autocollants.

  7. Demandez aux participants de fournir au moins un exemple pour chacune des catégories ; demandez un exemple pour l'intériorisation, un pour l'interpersonnel et un pour l’institutionnel.

  8. Expliquez aux participants la raison pour laquelle il est important de comprendre et de voir ces trois aspects du racisme lorsque nous réfléchissons et travaillons sur notre propre compréhension du racisme.

UN EXEMPLE:

Lorsque nous pensons au racisme, nous pensons souvent au racisme interpersonnel : les actions qu'une personne fait à une autre personne ou les échanges qui ont lieu entre les groupes. Pourtant, en réalité, la façon dont le racisme affecte nos vies est beaucoup plus complexe que cela.  

Nous pouvons intérioriser le racisme, qu'il s'agisse d'un sentiment intériorisé de domination ou d'infériorité, et ce qui est encore plus difficile, c'est que nous ne nous en rendons peut-être jamais compte.  

Il existe également un racisme systémique et institutionnel, qui se manifeste de manière tellement macroscopique qu'aucun individu ne peut avoir l'impression de faire quelque chose de mal, alors que des systèmes entiers sont mis en place pour qu'un groupe de personnes (dans ce pays, les Blancs) soit avantagé et privilégié par rapport aux autres.

Il est important de considérer ces trois différentes façons dont le racisme se manifeste, car si nous travaillons vraiment à nous éduquer et à dénouer les effets du racisme, nous devons aborder les trois façons dont le racisme se manifeste. Les arguments contre l'importance du travail en faveur de la justice raciale sont souvent des réfutations contre un seul type de racisme : en affirmant que vous n'avez pas été personnellement l'auteur du racisme. Et si c'est un aspect important de ce qu'est le racisme, ce n'est pas la seule chose qui le constitue.

  • Qu'est-ce qui vient à l’esprit lorsque je dis le mot « racisme » ?
  • Quelle est votre définition du racisme?
  • Quelles sont les différentes façons dont le racisme se manifeste dans nos vies?
  • Pourquoi est-il important de considérer ces différentes façons dont le racisme se manifeste?

Lorsque nous avançons dans notre travail sur la race et le racisme, veuillez considérer les questions suivantes pendant que nous parlons. Incluons-nous toutes les différentes manifestations du racisme ? Comment le racisme affecte-t-il votre vie de ces différentes manières ? Comment vous affecte-t-il au niveau intrapersonnel, interpersonnel et au niveau des systèmes ? Voilà des questions importantes auxquelles il faut réfléchir et dont il faut tenir compte pour avancer.